Lire : notes et fiches de lecture
Fondamental : Pertinence de la source
Lorsqu'une ressource est pré-sélectionnée, vérifier et qualifier la source permet de pré-évaluer la fiabilité de la ressource.
Méthode : Qualifier les sources
Identifier la source : noter les éléments qui serviront au référencement bibliographique (auteurs, éditeur, URL, année de publication...)
Qualifier la source : Qui écrit et pourquoi ?
Exemple : Décrypter les URL
1 – Les sites d'organisations, entreprises, associations
http://www.croix-rouge.fr
2 – Les sites portails ou fédérateurs
http://www.msh-reseau.fr
3 – Les pages personnelles
http://sha.univ-poitiers.fr/dpt-psycho/spip.php?rubrique42
4 – Les sites de laboratoires de recherche
http://lirhe.univ-tlse1.fr
5 – Les sites de bibliothèque
http://www.bnf.fr
6 – Les sites officiels
http://www.service-public.fr
7 – Les sites de presse
http://www.lemonde.fr
Méthode : Notes de lecture (lecture active)
Noter les idées principales présentées dans le texte, les thèses des auteurs.
Identifier le vocabulaire du domaine, commencer à rassembler des définitions, des synonymes, des antonymes, les termes utilisés en anglais.
Relever des citations qui semblent illustrer le propos de l'auteur en lien avec la recherche.
Méthode : Fiche de lecture
Dès lors qu'un texte est identifié comme étant pertinent dans le travail de recherche, on procédera à la rédaction de fiches de lecture :
Identification : texte, contexte, localisation...
Analyse du texte : problématique (à quelle question répond l'auteur ?), idées, hypothèses, résultats principaux...
Mise en perspective : apports, limites, confrontation à d'auteurs points de vue, perspectives ouvertes...
Liste de citations commentées
Glossaire des termes du domaine
Lectures associées argumentées
Complément : Fiche de lecture
Méthode : Vérifier et croiser les sources
Valider une source c'est remonter aux références citées par l'auteur pour vérifier que son appropriation est correcte.
Croiser des sources c'est trouver plusieurs textes non directement liés entre eux qui défendent la même thèse.
Conseil :
C'est un travail fastidieux et souvent difficile, mais c'est nécessaire dans certaines situations :
lorsque les sources utilisées ne sont pas fiables a priori (sites et médias généralistes, blogues et sites d'opinion...) ;
lorsque les énoncés ne sont pas bien sourcés (
« selon les autorités... »
) ou équivoques ou conditionnels (« il semblerait que... »
) ;dès lors que le sujet est controversé (vous trouvez des sources divergentes ou contradictoires).